Музичний керівник ЗДО№11«Берізка» Жук П.М.

Дата народження: 4 жовтня 1954 р.

Назва навчального закладу: ЗДО№11 «Берізка» м.Новогродівка.

Освіта: базова вища, музичне училище,м. Брест, 1977рік, вокаліст,вчитель музики.

Професійне кредо: "Тільки за допомогою музики розкривається душа людини"

Музичний керівник ДНЗ Жук П.М. проводить роботу з виховання у дітей любові до музики, танців та співу. В закладі нею організований гурток фольклорної пісні. Мета - виховання любові до народної пісні, українського фольклору. Багато уваги приділяє організації розваг : свята, драматизації, вистави, лялькові вистави проводяться на високому методичному рівні. Пісенний репертуар українських пісень дуже різноманітний та сучасний. творча особистість педагога позитивно впливає на вихованців, а саме - бажання дітей пізнавати музику вже в дошкільному віці. Розвиваючи естетичний смак, виховує у дітей патріотичні почуття любові до рідного краю. Вихованці Поліни Миколаївни постійні учасники міського конкурсу „ Новогродівські таланти ” Призери - 2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009 років.

Музика в житті дитини

Дошкільний вік – це час максимального заохочення до світу прекрасного. Мета музикально – естетичного виховання основується загальними вимогами нашого суспільства.

Музика супроводжує людину все її життя. Д.Шостакович сказав: «В біді, в радощах і відпочинку – музика завжди з людиною. Вона так міцно ввійшла в життя, що її сприймають як належне, як повітря яким дихають. Не замислюючись, не помічаючи… Наскільки бідніше став би наш світ, якби втратив цю чудесну своєрідну мову, яка допомагає людям зрозуміти один одного».

Наша задача вчити дітей розуміти «цю прекрасну своєрідну мову», постійно розвивати музичний смак. Необхідною умовою формування особистості – це гармонічне поєднання розумового та фізичного розвитку, моральна чистота та естетичне ставлення до життя та музики. Досягти цього можна тільки правильно організувавши музичне виховання дітей.

Естетичне виховання направлене на розвиток вміння дошкільнят сприймати, почувати і розуміти прекрасне, помічати добре та погане, творчо, самостійно діяти, заохочуючись різними видами художньої діяльності.

Одним з самих яскравих способів естетичного виховання – є музика. Щоб вона виконувала цю важливу функцію, необхідно розвивати в дитині загальну музичну підготовку. Які ж основні ознаки загальної музичності?

Перша ознака музичності – вміння почувати характер, настрій музичного твору, співпереживати почутому, виявити емоційний настрій, розуміти музичний образ. Музика хвилює маленького слухача, викликає зворотну реакцію, знайомить з життєвими явищами, породжує асоціації. Ритмічне звучання маршу викликає в нього радість, збудження, а п’єса про хвору ляльку навіює жалість.

Друга ознака музичності – вміння вслуховуватись, порівнювати, оцінювати, це необхідне в елементарно – слухової культурі. Наприклад, діти порівнюють прості особливості музичних звуків (високі та низькі, темброве звучання роялю та скрипки), вчаться розрізняти просту структуру музичного твору (заспів пісні, приспів, три частини п’єси). Визначають виразність контрастних художніх образів – протяжний характер заспіву та енергійний рухливий приспів. Постійно збирається запас улюблених творів. Які діти дуже люблять слухати та виконувати, закладаються основи музичного смаку.

Третя ознака музичності – виявлення творчого ставлення до музики. Слухаючи музику, дитина по своєму уявляє художній образ, передаючи його в співі, грі, танці. Діти виконують «Вільний танок», використовуючи вже знайомі танцювальні рухи в різних комбінаціях, та додаючи свої, особливі. Діти імпровізують прості пісеньки.

З розвитком загальної музичності у дітей з’являється емоційне ставлення до музики, удосконалюється музичний слух, породжується творче уявлення. Музичне виховання – це комплексний розвиток загальної музичності, формування індивідуальності дитини в цілому.